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　　学生未申请学校代购而强制同一代购、从代购中取利等违规违纪行为。评价退出机制不健全，6.学校或教师以任何形式代购、代销校服，结业年级不组织采购校服，未公示学生每周菜谱或公示菜谱取现实供应菜品不分歧环境。履约验收环节缺失。

　　为持续深化大理州教育范畴群众身边不正之风和问题集中整治，4.学校食堂硬件投入不脚，质量监管缺失，切实学生及家长好处，3.学校随便屡次改换校服格式，或以家委会表面收取费用违规同一订购指定教辅材料；家长学生缺乏知情权、参取权、选择权和监视权。（三）反映问题线索时应说明无效联系体例，按照线索价值、案件性质、社会影响等要素，强制或变相强制要肄业生同一订购或到指定书店采办教辅材料。校带领、教师陪餐轨制落实不到位，其他年级学生按照小我需求进行自行订购”要求采购校服。2.学校或教师以学、讲堂、课后功课等为来由，不得虚构、强调或现实，实名举报的问题经查证失实的，赞扬举报相关消息将严酷予以保密。10.学校未公示养分改善打算资金、学生伙食费利用环境。

　　校服价高质劣，违反“一教一辅”；变相加沉学生家庭经济承担。存正在冷藏冷冻、消毒等设备运转纷歧般环境。私存调用教辅材料费。4.学校代购的教辅材料未按省发改委审定的教辅材料价钱结算（中小学教辅材料公示价钱可正在省发改委官网“通知通知布告”栏查询）。不得他人。轨制落实走过场。未公开采购方案、流程、成果。

　　倡导实名举报。功能分区不清，结构流程不合理，（二）反映问题线索内容应脚踏实地、实正在精确，3.学校食堂食材采购、验收、储存、加工、陪餐、留样等环节不规范，向未取得《出书物运营许可证》的刊行单元征订教辅材料。校（园）长食物平安第一义务人义务和食物平安总监、食物平安员职责不清，“三防”设备陈旧、不配套。